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许多城市，都有自己独特的标签。但你见过用一组数字符号推介宣传一座城市的吗？中共攀枝花市委书记李建勤提炼出用数字“”向全国、向世界推介四川攀枝花这座城市后，得到大量点赞。想必大家现在都知道攀枝花“”的含义了，攀枝花市教育体育局是如何开展一系列的市情教育活动的呢？ 一是建立长效机制。9月，攀枝花市教育体育局下发了《在全市中小学进一步加强攀枝花市情教育的实施意见》。通过实施市情教育小学生全覆盖、中学生进教材，抓实市情教育“四进”“三纳入”，即进教材、进课堂、进头脑、进家庭，将攀枝花市情教育纳入学校教育教学计划，纳入到学科教学目标中，纳入各县（区）、各中小学校年度督导评估和考核，我市各中小学校结合本地本校实际，建立起了市情教育长效机制。 二是开展多样活动。全市各中小学校开展了丰富多彩的市情教育活动。市九小开展了市情教育少先队课；江林小学举办了“攀枝花精神”绘画、演讲比赛主题班会；市特殊教育学校组织开展了“我爱家乡”综合实践主题活动；米易教育局举行了“追寻历史足迹，发扬花城精神”研学旅行；盐边县教育体育局和共青团盐边县委员会开展了攀枝花市情故事比赛活动。各中小学校开展的活动主题鲜明，以灵活多样的方式传承和弘扬攀枝花精神。 三是开展课题研究。市二中的《攀枝花市情教育初中段校本教材的开发及应用研究》、市三十六中小的《依托乡土资源开展乡情教育的实践研究》、市十一中小的《小学阶段晓市情育乡情入生活实践活动研究》、市三中的《高中学科协作下的攀枝花市情教育策略研究》、市第四小学校的《小学美术与市情教育结合传承本土文化的实践研究》、仁和区五十一公里小学的《“互联网+教育”背景下小学生攀枝花市情教育网络资源的开发与利用》、市第六小学校的《市情教育资源在小学思想品德学科中的应用研究》课题已申报立项。 四是营造浓厚氛围。 |
