学生们在学习“创客”课程。（市二中供图）近年来，攀枝花市二中始终以质量为主线，以管理为杠杆，大胆开拓，勇于实践，在“课改”中坚持“课堂教学改革”和“课程建设改革”双管齐下，双线并行。在核心素养背景下，坚持建设拓展性校本课程，聚焦学生核心素养培育，将碎片化课程逐步归集成为系统，形成特色，让核心素养培育落地生根。

□陈是健本报记者王南桢

从“生本”走向“自本”的探索

以教师为中心、以课本为中心、以教为主的师本课堂，已不再适应教育发展的需要。以先学后“议”、“议”后再教，以学为主、







































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