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聚焦素质教育的发展和创新。“两会”上，多名代表提出要推动网络素养、注重人格、科学探究等综合素质的发展以及书法课程开课率的提高等一系列聚焦中小学素质教育的议题，我市教育体育系统积极响应“两会”号召，将中小学素质教育提到新的高度。一是通过建立攀枝花市青少年德育及思想教育工作联席会议制度，搭建起18个主要部门联合的青少年德育及思想教育工作平台，探讨和解决青少年成长过程中的热点和难点问题，并形成长效机制。自年平台建立以来，先后印发中小学共青团工作、少先队工作、特殊青少年关爱帮扶工作、文化艺术进校园工作、法律进学校工作等11个制度和方案，为青少年成长创造了极为有利的条件和氛围。二是通过学校文化建设、文明校园创建工作，将中小学素质教育、中小学生核心素养的建立与学校的教育教学紧密联系在一起，内化于心外化于行，全市中小学校在理念文化、制度文化、课程文化、行为文化等的建设和完善中，逐步形成了各具特色，且符合我市实际的学校文化，一校一品建设成效显著。三是通过攀枝花市情教育、三线精神教育等富有攀枝花特色的教育实践活动，培养青少年热爱家乡、热爱祖国，从小树立远大理想信念，掀起了“爱我家乡，报效祖国”的热潮。 聚焦教师队伍建设。教育部部长陈宝生提出的“一提二改三育四用五保六尊”六字箴言，得到了全市教育系统干部职工的高度赞扬。攀枝花市一直面临着教师引进难、留住难的客观问题，年，全市教育系统将进一步加大乡村教师培养力度，积极探索培养本土化、全科型农村小学教师，为全市边远少数民族乡镇、农村村小和办学点定向培养小学教师，解决能去、能教、能留的问题。 聚焦中小学生减负。“两会”上，中小学生减负再次成为热议话题。为贯彻落实省教育厅中小学生减负“十严十不准”，攀枝花市出台了《关于贯彻中小学减负“十严十不准”规定的实施意见》，结合全市中小学实际，进一步细化了省教育厅关于中小学减负“十严十不准”规定，使学校、教师在落实减负工作时更具可操作性。同时出台了《攀枝花市规范中小学办学行为实施办法》，规范管理行为、教学行为、招生行为、收费行为和教师行为，并对发现的违规行为严肃查处。年，攀枝花市将继续贯彻实施省、市中小学减负“十严十不准”规定，抓实此项工作。 赞赏 |
