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请输入标题bcdef 为进一步研讨义务教育课程改革相关问题，聚焦拓展性课程建设的重点、难点、疑点，3月14日，拱墅区教师进修学校于大关中学文澜校区报告厅召开深化课程改革研讨会,并举行区基础教育精品课程网开网仪式。参加会议的有华东师范大学课程与教学研究所所长、博士生导师崔允漷教授，浙江省教育厅教研室任学宝主任，浙江省教育技术中心王会军副主任、杭州市基础教育研究室曹宝龙主任、省教育技术中心资源建设部二部莫世荣主任，省市教研室课程部教研员王小平老师、俞丽萍老师，以及杭州市各区县教研室主任、杭州市各区县代表、省内协作学校代表和拱墅区各学校分管校长、学校课程负责人等。对于本次课改研讨会，区教育局领导非常重视，拱墅区教育局徐旭勇书记、赵群筠局长，教育科的姜国祥科长、区资产管理中心的杨骊主任、区教师进修学校沈旭东校长、林文伟书记也参与会议。 请输入标题abcdefg 专家报告：如何规划拓展性课程 请输入标题bcdef 上午，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授给大家做了“如何规划拓展性课程”的主题报告。崔教授用通俗易懂的语言，形象的比喻，把“规划”、“拓展性课程规划”解释得清清楚楚，同时对“拓展性课程”进行了政策解读，并且就课程如何规划、规划什么、为什么规划一一展开。 崔教授指出拓展性课程是学校课程规划的组成部分，是最有挑战性、创新性的部分，要自主选择，突出兴趣性、活动性、层次性和选择性，并强调“课程要为学生而生”。拓展性课程与基础性课程是育人目标的两大支柱，拓展性课程需要特色化、结构化，课程整合与单元设计是方向，课程评估与质量提升是根本，善用活用课程资源是策略。崔教授还结合拓展性课程的开发对教师教学的专业实践和学校教育的专业内涵提出了方向。 教授把我们从抽象引向具体，从宏观走向微观，课程变得越来越接地气，越来越可亲近、可操作、可运用，他深邃睿智的思想，幽默风趣的语言，都让我们看到了“大家”风范。 请输入标题abcdef 课程研讨：为课程，为孩子 请输入标题bcdef 崔教授带来的学术饕餮盛宴还意犹未尽，下午的碰撞交流时光已然到来。拱墅区教育局赵群筠局长代表全区向崔允漷教授和他领衔的课程领域的“国家队”对拱墅区课改工作的指导和帮助表示感谢，同时，也充分肯定了勤勤恳恳做教育的拱墅教育人们，并对拱墅课改的未来寄予了厚望。 请输入标题abcdefg 请输入标题bcdef 继赵局长热情洋溢的致辞后，开始进行学校课程规划的交流。卖鱼桥小学王怡芳校长介绍了学校修改了N次、六千余字的课程规划，围绕“健康乐观、知书达理、学会学习、开放包容”的育人目标，卖小给孩子们提供了“光谱课程”。拱宸中学郑明华校长则以“星之所在，皆是光彩”为主题，结合“努力开发每一位学生的潜能，促进学生差异发展”这一办学理念，介绍了“宸星教育”课程。课程规划是一个学校基于现实的未来发展蓝图，专业科学的课程规划是学校课改卓有成效的第一步。 |
