时间:2017-11-15来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

攀枝花市第四小学如一颗璀璨的明珠,镶嵌于百里钢城。新颖别致的教学大楼依山傍水,功能先进的现代化运动场点缀其间。远远望去,学校宛若一只栩栩如生、振翅欲飞的金凤凰。

学校拥有实验室、多功能阶梯教室、形体室、音乐室、美术室、语音室等,齐全的设备,先进的功能,在全市乃至攀西地区堪称一流。同时,学校拥有一支以省、市优秀教师及学科带头人为龙头,高、中级教师为骨干的学历高、结构优、师德高尚的优秀教师队伍。

12月4日-12月6日,攀枝花市第四小学校与结对帮扶对象木里城关小学、格萨拉中心校在四小开展教育教学管理交流活动;旨在共同提升三校学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力,实现优势互补和资源共享,提高教育教学质量。增进校际间的友谊,促使学校相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新教育观念。

观摩主题班会

通过观摩主题班会的听课、评课、议课、观摩、专题讨论等活动,为攀枝花市第四小学校与木里城关小学、格萨拉中心校三校骨干教师和青年教师搭建教学艺术和方法展示交流的平台,不断提高三校教师的专业化水平。

优质课展示

市级骨干教师周晓燕为孩子们讲《藏在童话里的科学知识》,孩子们喜欢听,与老师的互动也非常有趣。

课间大活动

老师带着学生一起跑步,既锻炼身体,又相互融合。

《凤凰课堂》观摩

“与书为伴”家校交流暨经典诵读。让孩子们在游戏和表演中,体会学习的乐趣,引导孩子们热爱诵读、热爱阅读。

快乐星期五,自选课程展示

舞蹈课

美术课

合唱课

拉丁舞课

科技创新课

古筝课

围棋课

市四小校长王晓波说:“开展此次教学管理交流活动,不仅能够相互交流,促进三校教师专业化水平的提高;帮扶与学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力,实现优势互补和资源共享,提高教育教学质量,还可以增进校际间的友谊,促使学校相互学习,不断更新教学观念。”

木里城关小学高自兵副校长表示:四小的文化管理理念新颖独特,而且在课改方面开展的很成功,值得我们借鉴和学习。

格萨拉中心校王荣宇校长表示:通过此次学习,能够增进我们学校老师对业务方面的进步。四小愿与我校资源共享,让我校老师更加专业、更加自信。

(赵超文/图)

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本期编辑:黎霞梁建伟

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